Nasce a primeira escola moderna de cursos por correspondência no mundo, a ICS – International Correspondence School, em Scranton – Estados Unidos. O foco principal dos cursos desta escola eram na área de mecânica e eletrônica. Seus alunos estudavam através de lições enviadas por carta, recebendo kits didáticos de autoaprendizagem que contribuíam nos conhecimentos dos testes teóricos.

Em outubro, é fundado o Instituto Radiotécnico Monitor. O primeiro curso oferecido é o radiotécnico e esta seria a primeira iniciativa bem-sucedida de educação a distância no Brasil. Naquela época, o rádio era o que havia de mais moderno, assim como o equivalente do computador nos dias de hoje.

Em dezembro, a Marinha lança o curso por correspondência para oficiais (Legislação Nacional - Art.7º do Decreto nº 5077)

Nicolás Golderger, com o sócio Jacob Wargaftig, formalizam um contrato com a Fundação do Instituto Radiotécnico Monitor, estabelecido na Rua Santo Amaro. Em julho de 1941, o Instituto Monitor é transferido para a Avenida Ipiranga. No final deste mesmo ano, a sociedade entre Nicolás e seu sócio Jacob é desfeita. Em 1942, o Instituto Monitor lança o curso de Eletrônica e é transferido para a Rua Aurora. Devido a alta demanda de alunos, o curso torna-se extremamente popular. Fornecedores de equipamentos eletrônicos passam a se instalar na atual região da Santa Efigênia em São Paulo, de forma a atender o Instituto, tornando o local um polo de referência nesta área.

O Instituto Monitor lança a Revista Monitor de Rádio e Televisão e, em 1949, Nicolás adquire um terreno, na Rua dos Timbiras, no bairro de Santa Ifigênia, para a instalação da sede própria em um edifício de 3 andares. Em 1950, o Instituto Monitor se muda para o novo endereço e o grupo Monitor com as empresas Radiotécnica Aurora, Tipografia Aurora e Indústria Continental. O primeiro milhão de alunos é registrado e a divulgação dos cursos se populariza nos jornais e revistas da época, sempre oferecendo o sucesso profissional como forma de engajamento. Nenhuma escola, na época, usava o marketing como forma de conseguir alunos, sendo o Monitor pioneiro também nessa estratégia.

Instituto Monitor diversifica e apresenta novos cursos: Contabilidade, Corte e Costura, Química Industrial, Desenho Arquitetônico e Técnico. Em 1955, o curso de Rádio é atualizado para adaptação das novas tecnologias. Em 1956, a legislação do Estado de São Paulo (Lei nº 3.344) estabelece regras para o ensino profissional por correspondência. Inicia-se neste momento a atenção do Estado para este tipo de modalidade.

Nessa década, a Tipografia Aurora intensifica suas atividades como editora de livros técnicos. O Instituto Monitor cria um novo curso preparatório para os exames de Madureza e anuncia em revistas, em quadrinhos e fotonovelas, como Grande Hotel, buscando atingir o público jovem. Em 1964, o material de Rádio e TV do Instituto Monitor passa por atualização. O segundo milhão de alunos é mensurado.

A Lei Federal nº 5692, cap. IV, prevê, para as suplências de nível fundamental e profissional, a utilização da TV colorida, e assim os materiais de Rádio e TV do Instituto Monitor recebem encartes em cores sobre os novos equipamentos de televisão. O terceiro milhão de alunos é auferido e a Revista Monitor de Rádio e Televisão produzida e editada pelo Instituto torna-se referência para os fãs de eletrônica.

Neste período, um jovem rapaz chamado Marcos Cesar Pontes se interessa pela leitura destas edições e sem imaginar, começa a definir sua trajetória de vida, que culminaria ao primeiro brasileiro no espaço.

O Instituto Monitor Participa do VII Seminário da Associação Brasileira de Teleducação (CE). No evento, a UNESCO apresenta um texto que reafirma a educação por correspondência como uma das formas de suprir demandas educacionais e enaltece a iniciativa do Instituto Radiotécnico Monitor.

Em 1983, o MEC lança o documento "Diretrizes e Bases para o Estabelecimento da Política de Informática no Setor de Educação, Cultura e Desporto" como forma de dar atenção aos cursos por correspondência. O economista e empresário Roberto Palhares, adquire a representação da ICS – International Correspondence School no Brasil, trazendo um competidor de peso na Educação a Distância. Na época, chamava-se Escolas Internacionais e sua sede ficava na região de Osasco, em São Paulo.

Em 1985, Roberto Palhares adquire o Instituto Radiotécnico Monitor e torna-se o novo proprietário, nomeando a escola a partir deste momento apenas de Instituto Monitor.

De representante da primeira escola de curso a distância, a nível mundial, para dono da pioneira em EAD, a nível nacional, a história da educação a distância estava sendo reescrita.

Morre Nicolás Goldberger aos 83 anos. Em 1993, o editorial da revista “Saber Eletrônica” do mês de Abril credita ao Instituto Monitor a responsabilidade pela formação do polo eletroeletrônico da Santa Ifigênia. Ocorre a fusão das Escolas Internacionais e o Instituto Monitor.

Pela Deliberação Estadual, os cursos do Instituto são credenciados para atuar em nível Supletivo e Técnico. Nesse mesmo ano, é criada a ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância. No ano seguinte, o MEC cria a Secretaria de Educação a Distância. Em paralelo, o Instituto Monitor realiza o I Seminário de Marketing Escolar no Brasil, evento anual que chegaria à 9ª. edição em 2003. As escolas passam a utilizar parte de seu capital para investimentos em Marketing, como forma de sobrevivência em um mercado que já se tornava altamente competitivo. A experiência de sucesso do Instituto Monitor é compartilhada por grandes grupos educacionais que despontam no mercado.

Com o advento da internet, o Instituto Monitor passa a comercializar cursos pela rede mundial de computadores em uma iniciativa inovadora. A maioria das escolas passa a copiar este método muitos anos depois, assim como grandes redes varejistas, nascendo então o e-commerce no Brasil.

Neste mesmo ano, o Instituto Monitor passa a realizar parcerias com empresas públicas e privadas, oferecendo o curso a distância como metodologia capaz de fazer a educação romper barreiras territoriais e otimizar custos. Para cumprir esta tarefa, foi criada a divisão corporativa do Instituto Monitor: Monitor Corporate. Neste período, o Instituto Monitor atinge a fabulosa marca de 5 milhões de alunos.

O prédio da Rua dos Timbiras passa por reformas. O Instituto Monitor produz um sistema de banco de questões com metodologia própria para a produção de provas de conhecimento. O sistema inovador permite separar questões por grau de dificuldade, definindo um balanço equilibrado na aplicação de provas. Neste mesmo ano, Roberto Palhares é eleito Diretor de Educação a Distância pela ABED, e reeleito no ano seguinte.

O Instituto Monitor lança o Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância no Seminário da ABED. É a primeira iniciativa de parametrizar a importância da Educação a Distância no país, através de estatísticas nunca antes realizadas. Neste mesmo evento, o Instituto recebe homenagens por seu pioneirismo e lança a metodologia própria para e-learning. Começam os planos de uma nova sede, atuando em todos os níveis de educação.

O Instituto Monitor adquire edifício próprio, uma imponente torre de vidro de 12 andares na Avenida Rangel Pestana, junto ao Parque Pedro II. O edifício com quase 7 mil metros quadrados visa captar alunos para o ensino presencial e iniciar os preparativos para uma faculdade. Foram criadas as divisões: Monitor Intercâmbio, Monitor Informática, Monitor Concursos, além da diversificação dos cursos técnicos em todas áreas do conhecimento.

Instituto Monitor fecha o primeiro grande projeto para fornecer o Curso Corretor CRECI TTI para empresas do segmento imobiliário e faz mais de 4.000 matrículas em 4 meses.

O Instituto consolida sua liderança no segmento imobiliário, tornando-se a maior escola de formação de Corretores (já era a maior em formação de Chaveiros). É realizado a abertura dos Polos de Campinas, São Carlos, São José do Rio Preto e Sorocaba, consolidando a estratégia de ampliar a presença territorial e facilitar o acesso aos alunos do interior de São Paulo, uma das regiões mais produtivas do Brasil.

Ocorre a abertura do Polo de Sorocaba e o lançamento de novos cursos e modalidades.

Novos polos são abertos em Mogi das Cruzes, Santo André, Santos e Votuporanga.

A Faculdade Monitor é inaugurada com Nota 4 do MEC com os cursos presenciais de Administração e Ciências Contábeis.

Com ela o novo site da Faculdade entra no ar, um dos mais modernos do segmento, com navegação e busca facilitada.

Mais 4 Polos são abertos em Itatiba, Penápolis, Catanduva e Santa Cruz do Rio Pardo.

O Instituto Monitor faz 80 anos e supera a marca de 6 milhões de alunos.

O Programa de Afiliados do Instituto Monitor é lançado, assim como o novo curso Técnico em Redes de Computadores

O Campus Minas Gerais do Instituto Monitor é inaugurado, com sede em Belo Horizonte.

É lançado o novo Curso Técnico em Enfermagem, com laboratório de última geração, além de novos cursos Profissionalizantes, como Conserto de Celulares.

Os cursos de Direito, Engenharia Civil e Engenharia de Produção (todos nota 4) e o curso de Tecnólogo em RH (nota 5) da Faculdade são aprovados pelo MEC.

Monitor fecha parceria com Microsoft Education para fornecer 2 milhões de licenças de Office 365 para seus alunos.

Mais um Polo é aberto em Piracicaba.

A Faculdade Monitor, em apenas 5 anos de atividade, já é nota 5 do MEC, a nota mais alta concedida a uma instituição de ensino superior, o que comprova a estrutura de qualidade oferecida a seus alunos, seja presencialmente, seja EAD. Por conta de sua herança do Monitor, ela oferece cursos EAD de altíssima qualidade, assim como cursos presenciais num campus moderno localizado no centro das principais capitais e mais de 50 Polos em todo o Brasil. Atualmente, a Faculdade oferece Cursos de Graduação Presencial, incluindo Turmas Regulares e Exclusivas (para alunos já graduados), Graduação EAD (com um amplo leque de áreas), Pós EAD (mais de 60 cursos), MBA Presencial, Especialização de TI (EAD) e também formação Técnica em Enfermagem, com o mais moderno laboratório do mercado.